A influência do mundo virtual na formação intelectual juvenil-by me

Se há alguns anos o acesso às informações se dava pelos jornais diários, revistas semanais ou telejornais, hoje pode se dizer que a informação está em toda parte. Os indivíduos têm capacidade de escolher o que e como querem recebê-la e ainda geram mais informações e conteúdos. Se antes as fontes de informações eram limitadas, hoje qualquer um tem a capacidade de gerar e propagar informações, através da internet.
O que preocupa muitos professores e estudiosos é a questão da relevância dessas informações e se de fato a internet está auxiliando ou atrapalhando no desempenho intelectual dos jovens, crianças e adolescentes.
O livro The Dumbest Generation ("A Geração Mais Estúpida") escrito pelo professor norte americano Mark Baurlein,da Universidade de Emory, abordou justamente essa questão e foi alvo de inúmeras críticas por parte da imprensa e de internautas. Segundo Baurelein, a nova geração acaba se conectando por motivos muitas vezes fúteis e se distanciando de assuntos relevantes ,como por exemplo a história e a política.É comum também os jovens dessa geração acabarem se fechando em seus quartos preferindo ficar em frente a uma tela colorida mantendo relações sociais com desconhecidos via MSN ou orkut a dedicarem seu tempo com os familiares.
O resultado disso tudo são jovens cada vez mais sedentários, com dificuldade de leitura e concentração e cada vez menos sociáveis.
Se por um lado, a internet pode facilitar em termos de agilidade na busca de informações, o real aprendizado pode ficar comprometido, tendo em vista que não se precisa mais ter o trabalho em pesquisar , de ir em busca de informações. Segundo o autor, há apenas uma leitura superficial na Internet por parte dos adolescentes, o que resulta numa dificuldade de absorção de informações, que posteriormente leva à diminuição progressiva das competências necessárias para se produzir textos com base em argumentos.Como não são capazes de armazenar informações, as crianças e jovens acessam a rede para obter material e passá-lo adiante, sem refletir nem tirar proveito dele. A pesquisa que antes durava cerca de 2 horas, hoje se faz em meia hora, se é que pode se chamar isso de pesquisa, tendo em vista que o famoso “ctrl c, + ctrl v” é cada vez muito freqüente nos trabalhos acadêmicos.
O prazer de folhear um livro em casa ou numa biblioteca, a capacidade de criar, interpretar um conto, um poema para além das entrelinhas, de olhar para um quadro e entender o que o autor quis expressar, estão cada vez mais deixados de lado. Mas a internet tem seus pontos positivos também. Ela nos permite a quantidade e qualidade dos conteúdos que buscamos, sob diversos pontos de vista: de um jornalista a um estudante do ensino médio, e nos dá a possibilidade para que possamos comparar esses pontos de vista e rapidamente formar a nossa própria ótica. Talvez seja uma questão de saber conciliar o acesso à facilidade da internet, com a capacidade de filtrar e selecionar o que realmente nos interessa.